Kif it-teknoloġija kollaborazzjoni hija trasformazzjoni klassijiet--Tenveo Video Conferencing fil-klassi

Tenveo teknoloġija hija trasformazzjoni komunikazzjoni sforzi fl-industriji ħafna. Meta aħna aħseb ta ' kollaborazzjoni, ħafna drabi na˙sbu li ta ' l-Uffiċċju korporattiv, iżda tat-teknoloġija tal-kollaborazzjoni u l-mod li jtejjeb l-isforzi ta ' komunikazzjoni huwa jsibu użi ġodda intrapriża barra l-issettjar. Teknoloġiji varji ta ' kollaborazzjoni qegħdin jibdlu l-klassijiet madwar id-dinja. Ejja nesploraw it-tipi varji ta ' teknoloġiji ta ' kollaborazzjoni u kif dawn jistgħu jittrasformaw edukazzjoni a esperjenza ta ' tagħlim.

Tenveo Video Conferencing fil-klassi

Il-benefiċċji tal-konferenzi bil-vidjo fl-issettjar ta ' l-intrapriża jkunu ġew dokumentati tajjeb; Madankollu, Tenveo bil-video toffri benefiċċji multipli fil-klassi kif ukoll. Konferenzi bil-vidjo jippermetti remot fil-komunikazzjoni irrispettivament mill-post l-istudenti u għalliema bla saldaturi.

Konferenzi bil-vidjo tissimplifika l-kompiti amministrattivi, u l-karatteristika ta ' reġistrazzjoni fuq ħafna bil-video sistemi tippermetti studenti li tinstabx klassi żmien iċ-ċans li laħħaq fuq lekċers. Tenveo bil-video wkoll itejjeb il-komunikazzjoni bejn il-ġenituri u għalliema billi jippermettu ġenituri lill-Konferenza tal-vidjo mal-għalliema sabiex ikunu jistgħu aħjar jifhmu kors Kurrikulu.

78 fil-mija tal-istudenti qal bil-video mtejba l-esperjenza ta ' tagħlim tagħhom, u l-edukaturi u istituzzjonijiet raw żieda maġġuri fl-istudent ingaġġ meta bil-video qed jintuża. Il-globalizzazzjoni ta ' l-edukazzjoni attivata mill-Tenveo bil-video fil-klassi se jkomplu revolutionize il-proċess tat-tagħlim — għal kemm studenti u għalliema.

Klassi kollaborazzjoni permezz realtà virtwali

Ir-realtà virtwali jipprovdi l-istudenti bl-opportunitajiet li jkun impossibbli mingħajr teknoloġija kollaborazzjoni. VR teknoloġija għandha tintuża għal studenti ta ' etajiet kollha għal varjetà ta ' prattiċi Edukattivi. Aktar baxx tal-budget edukattiv istituzzjonijiet ħafna drabi jsibuha diffiċli għall-fond qasam trips għall-istudenti u VR jippermetti lill-istudenti biex iżuru diversi postijiet mingħajr qatt ma jħalli l-klassi.

Virtwali qasam vjaġġi huma mod wieħed b'potenzal VR hija trasformazzjoni klassijiet, imma f'xi teknoloġiċi reċenti huma li jibda x-xejriet ġodda tal-klassi VR.

VR huwa wkoll biex tbiddel il-mod l-istudenti tinteraġixxi ma ' xulxin. Spazji ta ' VR soċjali ġodda huma li jipprovdu l-istudenti u għalliema b'tali mod ġdid biex jikkomunikaw fejn dawn jistgħu jinteraġixxu ma ' peers minn madwar id-dinja. Soċjali VR spazji jħalli l-istudenti joħolqu Ippersonalizza avatars u tinkoraġġixxi l-istudent socialization u l-interazzjoni. Kollaborazzjoni b ' suċċess fil-klassi hija dipendenti fuq l-ambjent ta ' tagħlim komda, u spazji VR soċjali ġodda jgħinu studenti biex jinteraġixxu ikun x'ikun il-mod huma aktar komdi bl.

Realtà intensifikata fil-klassi

Konferenza tal-vidjo Tenveo qed jintuża minn siti tal-midja soċjali, magni tat-tiftix, u applikazzjonijiet li joħolqu kontenut aktar involuta u informattiv. Faċilitajiet edukattivi madwar id-dinja huma jibdew biex jirrikonoxxu l-Konferenza tal-vidjo benefiċċji jistgħu jwasslu lill-klassi. Joffri l-abbiltà li overlay kontenut virtwali mad-dinja reali ambjenti. Din il-kisja virtwali jipprovdi l-istudenti u l-edukaturi li tara l-kontenut reali ta ' dinja b'tali mod li ma jkunx impossibbli. Il-kontenut maħluq mill-Konferenza tal-vidjo huwa aktar involuta, interattivi, u informattiv minn metodi klassi tradizzjonali.

Tenveo teknoloġija diġà ittrasforma negozji f ' ħafna industriji. Madankollu, Tenveo għandha ħafna benefiċċji barra mill-intrapriża ta ' l-issettjar. Fil-klassi, teknoloġija ta ' kollaborazzjoni bħal konferenzi bil-vidjo, VR kapaċitajiet, u ċerti funzjonijiet AR huma jżidu l-ingaġġ għall-istudenti u li jipprovdu l-istudenti u għalliema mal-modi ġodda biex jinteraġixxi u jikkomunikaw. Għall-edukaturi li huma qed ifittex modi sabiex jiżdiedu l-istudent ingaġġ gost u għamla interattivi, t-teknoloġija Tenveo huwa jrid.